Begabungsförderung „Projektatelier“
Die Schule Bergdietikon bietet im Rahmen der Begabungsförderung von der 1. Klasse bis zur 6. Klasse ein schulinternes, zusätzliches Angebot in Form eines Projektateliers an. Im Projektatelier arbeitet eine Gruppe Lernender in einem separaten Raum mit der Unterstützung einer Förderlehrperson für integrative Begabungs- und Begabtenförderung an einem selbst gewählten Projekt. Das Angebot steht grundsätzlich allen Kindern ab der 1. Klasse mit einer Begabung offen. Die Schülerinnen und Schüler füllen bei Interesse gemeinsam mit ihren Eltern das Aufnahmeformular aus. Die Teilnehmerzahl ist limitiert.
Katharina Henzmann, Tel 044 746 31 22 (jeweils am Mittwoch vor Ort)
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2020_21 Projekt-Atelier – Anmeldeformulare
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Kinder, die einen nicht deutschsprachigen Elternteil haben, erhalten bei Bedarf ab dem Eintritt in den Kindergarten, zusätzlichen Deutschunterricht. Dieser wird in die Unterrichtszeit integriert. Kinder, die vom Ausland in unsere Gemeinde ziehen und kein Deutsch sprechen erhalten einen Intensivunterricht gemäss den kantonalen Richtlinien.
Anneliese Campigotto, 079 613 33 06, hc.no1601330747kitei1601330747dgreb1601330747-eluh1601330747cs@ot1601330747togip1601330747mac.e1601330747seile1601330747nna1601330747
Dyskalkulie-Therapie
Kinder mit einer ausgewiesenen Schwäche im Rechnen und mathematischen Verständnis (Dyskalkulie) brauchen zum Teil zusätzliche Unterstützung zum regulären Schulunterricht. Weil die Therapiekosten nicht vom Kanton übernommen werden, finanziert die Gemeinde Bergdietikon eine bestimmte Anzahl Therapieplätze.
Beatrice Galliker, 044 746 31 89, hc.no1601330747kitei1601330747dgreb1601330747-eluh1601330747cs@re1601330747killa1601330747g.eci1601330747rtaeb1601330747
Angie Theiler,044 746 31 07, hc.no1601330747kitei1601330747dgreb1601330747-eluh1601330747cs@re1601330747lieht1601330747.eign1601330747a1601330747
Kynopädagogik
Kynopädagogik beschreibt die hundgestützte Pädagogik und ist ein Fachbereich der tiergestützen Intervention. Die Anwesenheit eines therapeutisch ausgebildeten Hundes mit seiner pädagogischen Fachkraft ermöglicht es, im Lern- und Bildungsprozess neue Zugänge zu schaffen und die Sozial- sowie Selbstkompetenz zu fördern. Gerade Kinder mit besonderem Bildungsbedarf oder emotionalen Störungen profitieren erheblich davon.
Mehr Informationen und Einblicke in die kynopädagogische Arbeit an unserer Schule finden Sie unter www.pfobi.ch.
Logopädie/Legasthenie
Kinder mit sprachlichen Schwierigkeiten, wie z.B. undeutlicher Aussprache, falscher Satzstellung, Stottern usw. gehen, wenn möglich, während der Unterrichtszeit in die logopädische Therapie. Diese befindet sich im Schulhaus 2. Die Kinder können von Lehrpersonen und Eltern für eine Abklärung angemeldet werden.
Ursula Lamprecht, 044 746 31 99, hc.no1601330747kitei1601330747dgreb1601330747-eluh1601330747cs@th1601330747cerpm1601330747al.al1601330747usru1601330747
Schulische Heilpädagogik
Es gibt Kinder und Jugendliche, welche den normalen Schulalltag ohne fremde Hilfe nicht meistern können. Ihre Lernvoraussetzungen sind durch Entwicklungsverzögerungen, durch Behinderungen oder durch soziale Schwierigkeiten erschwert. Meist bleibt es ihnen darum im Schulalltag verwehrt, ihre Fähigkeiten zu entwickeln. Diese Kinder und Jugendliche haben besondere Bedürfnisse und benötigen deshalb individuelle Förderung und Betreuung von ausgebildeten schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen.
Beatrice Galliker, 044 746 31 89, hc.no1601330747kitei1601330747dgreb1601330747-eluh1601330747cs@re1601330747killa1601330747g.eci1601330747rtaeb1601330747
Angie Theiler, 044 746 31 07, hc.no1601330747kitei1601330747dgreb1601330747-eluh1601330747cs@re1601330747lieht1601330747.eign1601330747a1601330747
Christine Bachofner, 044 746 31 07, hc.no1601330747kitei1601330747dgreb1601330747-eluh1601330747cs@re1601330747nfohc1601330747ab.en1601330747itsir1601330747hc1601330747